《教育语言学研究》是一本有较高学术价值的大型年刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志致力于探讨语言与教育之间的关系，促进教育语言学理论的发展，推动教育实践的创新。该期刊旨在为从事语言教育的研究者、教师和学生提供一个交流和分享研究成果的平台，促进学术研究的合作与交流。
该杂志涵盖的主题包括：二语习得、教学法、语言测试与评估、课程设计、语言教材开发、跨文化交际、语用学和话语分析等。该杂志旨在深入探讨这些领域的前沿问题，促进学术研究成果的应用和推广，为提升语言教育的质量和效果提供理论支持和实践指导。该杂志接受原创性研究论文、评论、综述等形式的投稿。所有投稿都将经过严格的同行评审，确保论文的学术质量和研究的可靠性。该杂志注重研究的创新性和实用性，鼓励研究者在实践中探索新思路、提出新观点，为语言教育领域的发展做出贡献。
名家论坛、学科理论研究、教育话语研究、法律话语研究、语言数学研究
1.作者简介中应包括姓名、出生年、性别、民族(汉族省略)、籍贯、职称、学历、主要研究方向、联系电话、E-mail及详细通信地址。
2.表格采用三线表，并在表格上方提供中文和英文标题，居中排列。表头中使用“量符号/量单位”，并与文中的相关术语和符号保持一致。
3.本刊采用页下注释。正文中注号用阿拉伯数字加圆圈标注于相关句子的右上角，通常应在相关标点之外。
4.来稿要求论点明确，数据可靠，论证严谨，文字简炼，标点准确。对稿件有删改加工权，作者如果不预先特别声明，则视同默认。
5.一般情况下，编辑部会对采用稿件进行适当的修改或删节，如不同意修改、删节，请在来稿中注明。作者向本刊提交论文发表的行为即视为同意本刊上述声明。
6.引言：简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。
7.层次标题序号：采用阿拉伯数字分级编码。序号左顶格，末位数码后不加标点，空1字排文字。
8.“参考文献”请按论文中出现的先后顺序连续编码，并用代码标识，且在文章引用处右上角顺序标注。
9.来稿如为各种基金项目资助文章，按照国家有关部门正式规定的名称填写基金项目名称，并注明项目编号。
10.需附400字左右的中、英文摘要，内容必须包括目的、方法、结果（应给出主要数据）、结论四部分，各部分冠以相应的标题。不分段，用第三人称撰写。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：上海市番禺路951号，邮编：200030。
