《教育语言学研究》是一本有较高学术价值的大型年刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志致力于探讨语言与教育之间的关系，促进教育语言学理论的发展，推动教育实践的创新。该期刊旨在为从事语言教育的研究者、教师和学生提供一个交流和分享研究成果的平台，促进学术研究的合作与交流。
该杂志涵盖的主题包括：二语习得、教学法、语言测试与评估、课程设计、语言教材开发、跨文化交际、语用学和话语分析等。该杂志旨在深入探讨这些领域的前沿问题，促进学术研究成果的应用和推广，为提升语言教育的质量和效果提供理论支持和实践指导。该杂志接受原创性研究论文、评论、综述等形式的投稿。所有投稿都将经过严格的同行评审，确保论文的学术质量和研究的可靠性。该杂志注重研究的创新性和实用性，鼓励研究者在实践中探索新思路、提出新观点，为语言教育领域的发展做出贡献。
名家论坛、学科理论研究、教育话语研究、法律话语研究、语言数学研究
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